← Videolar sayfasına dön
Bu içerik otomatik olarak çevrilmiştir. Arapça orijinalini görüntüle
Allah'ın selamı, rahmeti ve bereketi üzerinize olsun. Ürdün okullarında çocuklarımıza felsefe öğretme niyetinin olduğunu öğrendik. Bu adım için ne kadar teşekkür etsek azdır, ancak son derece meşru olduğunu düşündüğüm bazı sorular sormamıza izin verin: Öğrencilerimizin gerçekten ihtiyacı olan şey bu mu?
Bugün felsefenin bozukluğundan bahsetmeyeceğim ama şu soruyu sorma hakkımız var: Felsefeyi seçen kişi, bunu gerçekten öğrencilerin yararı için mi seçti? İki yıl önce okullar hakkında yaptığımız ve dünya genelinde yaklaşık yirmi bin kişinin katıldığı bir anketin sonuçlarını sizinle paylaşmak istiyorum. Özellikle Ürdün sonuçlarını paylaşacağım.
Anketin amacı, okulların insan inşasındaki rolünü öğrenmekti; yani çocuklarımız gerçek bir ilim alıyorlar mı? Gerçek bir eğitim ve öğretim var mı yok mu? Bu anketin sonuçlarıyla ilgili detaylar "Okullar: Sorunun Kökleri ve Çözümün Ana Hatları" adlı videoda mevcuttur ve bağlantısını videonun açıklama kısmına ekleyeceğiz.
Anket; inançsal, düşünsel, psikolojik, duygusal ve sosyal açıdan insan inşasının otuz temel direğinden oluşuyordu. Sadece bu yedi temel direkle ilgili katılımcıların verdiği cevapları sizinle paylaşmama izin verin.
Her bir başlıkta şunu sorduk: Anketi dolduran kişi olarak, okuduğun okullar genel olarak bu alanı yeterince karşıladı mı, yetersiz mi kaldı, hiç mi karşılamadı, yoksa tam tersine okulun bu konuda üzerindeki etkisi olumsuz mu oldu? İşte yedi örnek:
Bu arada, okulların sadece bu konuyu öğretmemekle kalmayıp, aynı zamanda bu eğitimsel alan üzerinde olumsuz bir etkisi olduğunu seçenlerin oranı ne kadardır dersiniz? Yüzde on. Yani okullar, bu konuda onlara faydadan çok zarar vermiş. Bu konu neydi tekrar edelim? Mutluluğu ve dengeyi nasıl sağlayacağı ve hayat stresini nasıl yöneteceği.
Çünkü okullarda çocukları baskı altına alıyoruz ve okul, ailenin yanlış eğitimiyle birleşince dengenin bozulmasına, hayatın diğer alanlarında başarısızlığa ve çoğu zaman mutluluğun kaybına neden oluyor.
Ayrıca bu konuları okullarda öğrenenlerin bir kısmının, bunu ancak İslami okullardaki öğretmenlerin bireysel çabalarıyla öğrendiklerini, aksi takdirde mesele resmi müfredata ve öğretmen eğitimine bırakılsaydı bunu öğrenmelerinin beklenemeyeceğini belirttiler.
İşte bu yüzden, sadece okulu değil üniversiteyi de bitirmiş koca bir gencin, dini şüpheye düşüren bir kanalda birkaç dakikalık bir video izleyince paniğe kapılmasına ve dinden şüphe etmeye başlamasına şaşırmayın. Gelip size "Vallahi çok ikna edici konuştu" der. Neden ikna edici? Çünkü bu şüphelere nasıl cevap vereceğini öğrenmedi.
Tüm bunlardan sonra, çocuklarımız ihtiyaç duydukları bu şeyleri öğrenmediklerinde; ailevi başarısızlıkları, boşanmaları, evlerdeki sevgi ve merhamet zayıflığını, intiharları, psikolojik hastalıkları, suçları ve diğerlerini görmeniz şaşırtıcı değildir. Yani virüslerden mi korkuyorsunuz? Virüsler değersizdir, zayıftır, çıplak gözle görülmezler ama bağışıklığı olmayanı yok ederler. Küçük bir su birikintisi, yüzme bilmeyeni boğar.
Felsefenin insanlığa dünyada ve ahirette ne faydası olduğunu bize söyleyebilir misiniz? Vallahi, eğer felsefe kitapları kışın ısınmak için yakıt olarak kullanılsaydı, kitapların içine doldurulan bu saçmalıklardan daha faydalı olurdu. Felsefe, Peygamberimizin (Allah'ın selamı onun üzerine olsun) "Allah'ım, fayda vermeyen ilimden sana sığınırım" diyerek sığınmamızı öğrettiği ilimlerdendir.
Öyleyse çocuklara felsefeyi ve felsefenin saçmalıklarını neden öğretiyorsunuz? Sanki biz, ne Kur'an'ın ne de Sünnet'in vahyinden büyük varoluşsal sorulara cevabı olmayan bir insan topluluğuyuz da Descartes ve Hume'un kafa karışıklıklarını, John Locke, Voltaire ve Jean-Jacques Rousseau gibi isimlerin önerilerini duymaya muhtacız.
Yani mesele şu mu: Çocuklarımız ruhlarına, nefislerine, fıtratlarına, dünyalarına ve ahiretlerine gerçekten faydalı olan ilim dışında her şeyi okumalı mı? Çocuk hakları yasası meselesinden henüz kurtulamamışken şimdi de felsefe konusunu çıkardılar.
Bu yüzden ey değerli insanlar, çocuklarımıza felsefenin değil, onlara fayda verecek şeylerin öğretilmesi talebiyle sesinizi yükseltin. "Felsefe Nesille Oynamaktır" etiketi altında yazın.
Unutmayın ki çocuklarımızı eğitmek, onları bilinçlendirmek ve karakterlerini inşa etmek bizim görevimizdir. Evet, iki yol birlikte yürümeli: Onları okullarda olup bitenlerden korumalı ve aynı zamanda eğitimlerini bizzat üstlenmeliyiz.
Peygamberimiz (Allah'ın selamı onun üzerine olsun) şöyle buyurmuştur: "Allah'ın bir topluluğun yönetimini kendisine verdiği hiçbir kul yoktur ki, onları samimiyetle koruyup gözetmesin de cennetin kokusunu alabilsin." Bu yüzden çocuklarımızı nasihatimizle kuşatmalı, dinlerini, dünyalarını ve ahiretlerini bozacak şeylerden onları korumalıyız.
Allah'ın selamı, rahmeti ve bereketi üzerinize olsun.