وسيلة للتواصل التربوي مع الأبناء

السلام عليكم ورحمة الله.

أهمية التواصل التربوي مع الأبناء

إخواني الكرام، تواصل الآباء والأمهات مع الأبناء أمر في غاية الأهمية. أن تتواصل مع أبنائك، تضحك معهم، تلعب معهم، تجري معهم مسابقة، تتحدث معهم. هذا يساعد على تعميق العلاقة مع الأبناء ويكون لديهم ذكريات جميلة معك.

تحديات التواصل مع الأبناء

كثير من الآباء لا يعرف كيف يتواصل مع أبنائه. يقول لك أنا خصصت مثلاً نصف ساعة أو ساعة للتواصل مع أبنائي، ولكن أجلس معهم لا أعرف ماذا أفعل. والبعض يقول أنا أقول لأبنائي لا تمسكوا الإلكترونيات كثيراً، كفاكم تابلتس، كفاكم موبايلات، كفاكم كمبيوترات. طيب ماذا نفعل يا أبي؟ لا يعرف ماذا يفعلون.

لذلك يا كرام، هناك بعض الأفكار البسيطة واللطيفة أحببت أن أشاركها معكم اليوم. إن شاء الله سأشارك معكم فكرة واحدة لتحسين التواصل مع أبنائنا. وهذه الفكرة جربتها بنفسي ووجدتها مفيدة وممتعة بشكل كبير، وهي معتمدة على القصص القصيرة، ليس القصص الطويلة أو القصص الكاملة المتسلسلة على أجزاء. هذه قصة وحكاية أخرى وموضوع مهم جداً ومشروع كبير، لكن الآن نتكلم عن مشروع أبسط وسهل تطبيقه على كل أب وأم إن شاء الله.

مشروع "قصة في بطاقة"

هذا المشروع جعلناه في موقع وسمينا هذا الموقع "قصة في بطاقة". شعاره: "تواصل مع أبنائك، حفّز ذاكرتهم، ازرع قيماً لا تُنسى". إذاً هذه الأهداف: أن تحسّن التواصل مع الأبناء، أن تحسّن ذاكرتهم وتقوي ذاكرتهم، وأيضاً أن تزرع فيهم قيماً تربوية لا تُنسى بإذن الله تعالى.

الموقع موجود طبعاً، ممكن على الموبايلات وعلى الكمبيوترات. عنوانه سهل: qesas.net (قصص دوت نت). طبعاً www.qesas.net.

كيفية استخدام الموقع

كيف تستخدم الموقع؟ تدخل عليه تجد مجموعة من القصص التي يعني أنا عملتها لأبنائي، قصص قصيرة جداً وبسيطة جداً. مثلاً قصة تكون مصورة مثل هذه القصة بعنوان "نسيت أدفع" (يعني نسيت أن أدفع، ولكن حتى نبسّط اللغة للأبناء: نسيت أدفع).

تقرأ القصة كاملة، إذا أعجبتك ماذا تفعل؟ تنزل تحت القصة بتلاقي زر للتحميل، تضغط على زر التحميل فتخرج لك القصة بشكلين: تخرج لك نسخة Word أو PDF (يعني احنا رفعناها PDF). تخرج لك بهذا الشكل قصة متصلة تقرأها أنت على أولادك مرتين. هذه نصيحة، ممكن تقرأ مرتين، مرة، ثلاث مرات، بحسب قوة استحضارهم وذاكرتهم.

وبالتالي تجلس الأبناء حولك كلهم: "تعالوا يا أبي، أنا راح أقرأ عليكم هذه القصة مرتين، بعدين راح أعطيكم نفس القصة ولكن بفراغات محل بعض الكلمات، وعليكم أن تملأوها، وسنسجل العلامات وأسماء الفائزين". يعني أجواء مسابقة بهيجة.

فهذه القصة كاملة، ثم ستجد في الملف (ملف الـ PDF) نفس القصة ولكن فراغات محل بعض الكلمات. مثلاً هنا: "استيقظت العائلة الساعة الخامسة". هنا الأولاد يرجعون لك الأوراق. إذاً مرة أخرى أنت بتقرأ القصة عليهم مرتين مثلاً، توزع عليهم قصاصات، لأنه نحن عاملين القصة وبعدها مباشرة نسخة بفراغات، ثم الورقة التالية مثلاً نسختين بفراغات. بتشق الأوراق، بتقسم من النصف، وبتوزع للأولاد بحسب عددهم. ثم يعبئون هذه الفراغات ويرجعون لك الأوراق.

إدارة المسابقات والجوائز

مثلاً هذه نسخة حقيقية من أحد أولادي (طبعاً مش حاط الاسم، أولادي بتحسسوا إذا ذكرت أسمائهم في بهذا السياق). لكن مثلاً أحد الأولاد كان أداؤه ممتاز في الكويز أو في هذا الامتحان، هذه المسابقة. بنصلّح، نضع علامات على الإجابات الصحيحة. مرات ممكن تضع نصف علامة مثلاً خطأ إملائي كبير، أو كلمة قريبة جداً بدل مفرد جمع، أو بدل التثنية جمع وهكذا. ممكن تضع نصف علامة، لكن يكون في عدل بين الأولاد طبعاً في التصليح.

بعدين ترصد العلامة، بتعد عدد الصحّات وبترصد العلامة. ثم بتعمل جدول على الكمبيوتر أو يدوياً. الجدول تسجل فيه أسماء الأولاد (طبعاً هذا جدول افتراضي أيضاً مش عن أولادي، أولادي أنا عامل لهم جدول خاص مش حاب أظهر علاماتهم عشان ما يتحسسوا أيضاً). لكن ترصد أسماء الأولاد، مثلاً نفترض عمر، سارة، أحمد. أول مسابقة في أول يوم مثلاً نفترض عمر جاب ثمانية، سارة ستة، أحمد ستة. مسابقة ثانية كانت أطول وعدد الفراغات أكبر، ترصد علاماتهم.

ثم في النهاية بعد اليوم الرابع عشر (أنت ممكن تختار بعد أسبوع، ممكن بعد شهر، المهم المبدأ) يعني تجمع مجموع العلامات وبتحدد أي الأولاد كان في المرتبة الأولى، أيهم في المرتبة الثانية، أيهم في المرتبة الثالثة وهكذا. والفائز على مدى الأسبوعين مثلاً يمنح جائزة. ما هي الجائزة؟ قد تكون الجائزة أن تستصحبه إلى محل حلويات تأكل معه قطعة يعني كيك أو شيء من هذا القبيل. قد تكون الجائزة تأخذه لمحل قرطاسية، محل ألعاب، يجيب له هدية بسيطة رمزية. ومع ذلك الأولاد يعني بيحبوا هذه المسابقات وبتأثروا بها وروح التنافس عندهم تشتعل.

مراعاة فروق القدرات بين الأبناء

طبعاً يا كرام السؤال المهم: كيف أراعي فروق القدرات بين الأبناء؟ أنا قد يكون عندي أبناء مثلاً في حالتي عندي 14، 10، 10، 8. كيف ممكن تراعي فروقات السن؟ ممكن تضرب بنسبة، يعني تقول مثلاً الابن الأكبر سوف أضرب جوابه بفاصلة 7 بالعشرة عشان تقل علامته مقارنة بالأولاد الأصغر. ممكن تضيف فارق السن، عندك ولد عمره عشرة وولد عمره ست سنوات، تقول العلامة اللي بيجيبها الولد أبو الستة سأضيف عليها أربع علامات اللي هي فارق السن بينهما.

ممكن بتنويع المواضيع بين قصصية ومعلوماتية. الأولاد الأصغر ذاكرتهم قوية في القصص القصصية: ذهب وجاب وراح واشترى وباع إلى آخره. الأولاد الأكبر عندهم ذاكرة جيدة في القصص المعلوماتية: البلد الفلاني يتميز بكذا، الصناعة الفلانية، نوع السيارات الفلاني. أن تستكشف قدراتهم المتفاوتة. هذا الابن عنده ذاكرة مميزة في القصص المعلوماتية، هذا عنده ذاكرة مميزة في القصص الحكواتية وهكذا يعني.

وأيضاً نتكلم إن شاء الله لاحقاً عن مسابقات أخرى أيضاً جربتها مع أبنائي. ممكن أنك يعني تعطي كل ولد بتحاول تشوف الجانب المميز فيه حتى يحصل على علامة عالية في هذا الاختبار في هذا الجانب، دون خداع لهم ودون إيهام لهم أنهم متفوقون وهم غير متفوقين كما يفعل بعض الآباء، لأنه هذا خطأ. الأب أو الابن في المستقبل سوف يصدم بجدار أنه أوهم بأنه عنده قدرات عالية وليست عنده هذه القدرات العالية في المجال المعين. لكن تنوع في أنواع المسابقات بحيث في النهاية الولد بالفعل يثبت قدرته هو وتطلع موهبته في مجال معين. فبإذن الله تعالى نتكلم لاحقاً عن أنواع أخرى من المسابقات.

المساهمة بالقصص في الموقع

طيب هل يا ترى موقعنا هذا qesas.net هل هو من طرف واحد؟ يعني فقط أنا أعطيكم القصص التي أقولها لأبنائي؟ لا. بالمناسبة هي قصص قليلة وقصيرة. مرة أخرى ليس هذا مشروع القصص الرئيس الذي تكلمنا عنه سابقاً، والمهم جداً في التربية أنك تذكر لأبنائك قصة قبل النوم وسلاسل يعني تكون قصة على مدى عشر اثنى عشر جلسة مثلاً. لا، هنا نتكلم عن فقرات قصيرة بسيطة فيها فكرة تربوية وقيمة معينة إن استطعت، حتى مش شرط يكون كل قصة فيها فكرة تربوية. المهم يكون في تواصل بكلام طيب.

فنرجع للسؤال: هل يا ترى بإمكانكم أنتم إخواني وأخواتي أن تسهموا معنا في هذا الموقع؟ طبعاً. بإمكانكم أن تساعدونا وننشر الخير بين الناس بإذن الله تعالى. وكيف يمكنك أنت كأب أو أنت كأم أو كأخ أو كأخت أن تساهم بقصة؟ تدخل على الموقع، تكبس على الثلاث شرطات. الثلاث شرطات هذه بيطلع لك خيارات منها "ساهم بقصة" أو "شاركنا بقصة من تأليفك". وسترى هنا معايير القصة المطلوبة، يعني عشان يكون الجهد موجه وضعنا بعض المعايير. عندنا عشر أو إحدى عشر معيار، سأذكر لكم أهمها الآن.

شروط القصة للمساهمة

ما هي شروط القصة التي يمكن أن تشارك بها؟

1. عدد الكلمات: أن يكون عدد كلماتها بين الخمسين والمئتين كلمة، لأن مرة أخرى يعني الفكرة هنا ليس القصص المطولة وإنما الفقرات اللي ممكن نعمل فيها مسابقة سريعة تأخذ بضع دقائق.
2. عنوان القصة: يوضع عنوان القصة في سطر منفرد في الوسط قبل نص القصة.
3. القيمة التربوية: يفضل أن تحتوي القصة على قيمة تربوية ولا يشترط ذلك، إذ أن التواصل مع الأبناء هو الهدف الأول. يعني المهم أن لا يكون في القصة شيء خطأ أو شيء يخالف القيم الإسلامية. ما عدا ذلك حتى لو كان "ذهبنا ولعبنا وأكلنا واشترينا ورحنا" كلام عادي ما في مشكلة. المهم أن يحفز الذاكرة ويوجد أرضية للتواصل. طبعاً إذا كان في قيمة تربوية ومعلومات مفيدة فهذا أفضل.
4. الأسلوب: وهنا أيضاً نقطة أخرى مهمة: ألا تحتوي القصة التي سوف تكتبها أو تكتبينها أختي على أسلوب وعظي مباشر. الامتاع وحبكة معينة في القصة إن أمكن أو تضيف معلومة. يكون في تشويق بحيث الولد ينتظر أن يسمع ماذا سيحصل في هذه القصة أو تضيف معلومات عامة مفيدة.
5. صحة المعلومات: طبعاً أيضاً من الشروط أن تكون المعلومات صحيحة. إذا حتذكر حديث يكون الحديث صحيح. هتذكر معلومة تكون معلومة صحيحة.
6. الألفاظ المعظمة: أيضاً من الشروط ستقرؤونها إن شاء الله: أن نقلل من لفظ الجلالة، من أسماء الله عز وجل، أو لفظ صلى الله عليه وسلم. أنت عند تلاوة القصة عند ذكرها تقول صلى الله عليه وسلم، الله سبحانه وتعالى. لكن حاول أن تتجنب إلا إذا كنت تضمن أن الأولاد يتعاملون مع الأسماء المعظمة بشكل جيد، يشقون محل اسم الله عز وجل أو يحرقون محل اسم الله سبحانه وتعالى. فهذا جيد. ما عدا ذلك مهم تعود الأولاد ألا يمتهنوا الأوراق التي عليها الأسماء المعظمة وهذا مهم جداً.

خطوات المساهمة بقصة

طيب إذا عندك قصة انطبق عليها الشروط ماذا تفعل؟ تكتب اسمك الكريم، البريد الإلكتروني إن أردت، الموضوع. نص الرسالة (طبعاً نص الرسالة قد يكون يعني قصتي هدفها كذا، وقد لا تكتب شيء في نص الرسالة). المهم حمل ملف القصة. تحمل ملف القصة بصيغة Word حتى إذا كان في ملاحظات بسيطة عليها ممكن نعدل عليها. ثم تحمل صورة القصة إن شئت. إذا كان في عندك صورة مناسبة للقصة ممكن تحمل صورة مع القصة. ثم "أرسل" فترسل القصة.

هناك بعض الإخوة والأخوات الذين سوف يقومون بإذن الله تعالى بمراجعة هذه القصص، التأكد من انطباق الشروط فيها، ومن ثم نشرها لعامة الناس باسمك الكريم أو باسمك الكريم. يعني كل أخ أو أخت يحفظ حقه أن هذه القصة من تأليفه.

شكر ودعوة للمشاركة

آه مثلاً إخواني هذه قصة "نسيت أدفع" ممكن تستعرضها. القصة يعني ممكن تبدأ اليوم بعد ما ننهي هذا الفيديو. تقرؤوا هذه القصة تأخذ منكم دقيقة على الأكثر في القراءة والله أعلم، دقيقة دقيقة ونصف. لكن تلاحظون توفر هذه العناصر فيها: أنها قليلة الكلمات، فيها قيم تربوية معينة، وفيها حبكة وتشويق يعني في بعض جوانبها.

أود أن أشكر أخي ريادي الأعمال في التعليم وتقنياته أخي توفيق سعد الدين، والذي طلبت منه قلت له: "توفيق إذا سمحت بس اعمل لي صفحة واحدة بسيطة أضيف عليها ملفاتي ونستقبل ملفات الناس إن أحبوا". فالله يجزيه الخير تلقف الفكرة وعمل هذا الموقع الكامل الذي رأيتموه. فيعني نسأل الله سبحانه وتعالى أن يتقبل مني ومنه ومنكم جميعاً، وندعوكم إلى أن تدخلوا تتصفحوا الموقع، الآن فيه يعني قصص بسيطة.

وندعوكم إلى أن تشاركونا. الآن أخي وأختي يعني أنت ممكن تشيك رسالة على الموبايل وتكون تمضي وقتك ساعات طويلة أحياناً للأسف (مع أن هذا إمضاء ساعات طويلة في الموبايلات لا أحبذه) لكن تمضي وقتاً طويلاً وأنت تقرأ قصة وملاحظة ونكتة وطرفة وما إلى ذلك. من الآن فصاعداً ممكن كانت تصير ها شفت قصة أو موقف معين حصل فيه عبرة، تفكر كيف تحوله لقصة تساهم بها لأبنائك وأبناء المسلمين، تبعث لنا إياها بهذه الطريقة.

نسأل الله سبحانه وتعالى أن يتقبل منا جميعاً وأن يصلح لنا أبناءنا ويجمعنا بهم في جنات عدن. والسلام عليكم ورحمة الله.